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        助人，是習以為樂。

      
    
      
        發(fā)布時間：

      
    
      2024-10-15
      

      
    
      
    自打我記事起，就知道父母有助人的習慣。在那個窮得連自己一大家都吃不飽的日子里，他們還樂意接濟那些更窮的親戚，當然也包身邊人和上門客。我也從小受了點兒影響。

      

      
    
      自打我記事起，就知道父母有助人的習慣。在那個窮得連自己一大家都吃不飽的日子里，他們還樂意接濟那些更窮的親戚，當然也包身邊人和上門客。我也從小受了點兒影響。
      


      穿開襠褲的那段時光，我助人的方式，一般是在生產(chǎn)隊里，給地里干活的鄉(xiāng)親們充當“傳話童”。屁顛屁顛地，被夸上一句，能蹦得老高的那種。
      


      長大便愛上讀書。漸漸發(fā)現(xiàn)，只要你夠付出，往往也有回報。所以成績還不錯。于是就開始幫助班上同學的學習。小學快畢業(yè)，到初中三年，我好像助人的這種簡單方式就沒停止過。也助老師，先是發(fā)現(xiàn)老師，幫老師擦黑板，我是“專業(yè)戶”，沒人值日時我也主動頂上。這黑板吧，起初我只能擦到下半部，后來才越擦越高，沒給老師留“尾巴”。這都不算啥，我的得意之樂在于成人之美。記得有位給我教過課的班主任，正談女朋友那陣，我甚至把班上的作業(yè)也給批改了。他是兩全齊美，戀愛、上課兩不誤。哈哈，這里面就有我的功勞。
      


      上大學助人，就是參加一些校里校外活動，用現(xiàn)在的話說叫“義工”。比如參與組織班級旅游、比賽或者文體活動，幫新生擰個包，帶個路啥的。
      


      后來參加工作，開始幾年，是身邊人助我，教我些實踐經(jīng)驗。而我要助的人，是我鄉(xiāng)下農(nóng)村老家的父母，開始贍養(yǎng)，從此不要走一分錢。當然，那些年，我還會打腫臉充胖子，給小孩子們支些紅包。雖然不多，但感覺彼此都蠻開心的。
      


      現(xiàn)在吧，雖然懂得了助人是習以為樂，贈人玫瑰，手留余香，但也愧疚于自己的能力和精力了。如果動嘴有用，我都樂于分享。（karlbx）
      

      
 
      
            
      

      
    聚焦熱點

      
    
      

        
            
      
                
      
    
      
        
        助人，是習以為樂。
        

      
    自打我記事起，就知道父母有助人的習慣。在那個窮得連自己一大家都吃不飽的日子里，他們還樂意接濟那些更窮的親戚，當然也包身邊人和上門客。我也從小受了點兒影響。

      

      
                
      
    
      
        
        一篇會后感   心系多少人
        

      
    在為期兩天的“三體系”評審工作閉門總結(jié)會上，專家組首先舉證，從安全生產(chǎn)的角度出發(fā)，對有限空間作業(yè)，要求規(guī)范流程，始終心系多少人。簡言之，就是時刻關注下去多少人，上來多少人；進去多少人，出來多少人,把相關人放心上，真正做到人人懂安全，人人都安全。

      

      
                
      
    
      
        
        事故出于麻痹，安全出于警惕
        

      
    2024年10月上旬，在某廠發(fā)生一起交通事故：A物流公司貨車在某廠區(qū)人工檢驗臺旁轉(zhuǎn)運鋼管，車輛開出時撞到一名在前方綠色通道行走的該廠員工，致其死亡。

      

      
                
      
    
      
        
        同事印象--啞巴兄弟
        

      
    三年前，你是扛著行李來的公司。給我的第一印象是，你是態(tài)度堅決，志在必得的那種求職者。

      

      
                
      
    
      
        
        【企業(yè)安全管理】 記公司領導羅總親抓安全二三事
        

      
    這還得先從我說起，起初，我對“安全”的理解，還是有幾分空泛而抽象，后來參加安全培訓，隨羅總在車間巡查，漸漸對安全的認識才具體實在，甚至深刻。